周雄兵不仅是我们班的数学老师，还是年级主任，坐拥一间单独的办公室。
“我可以容忍你们在课上不学习，但是不允许你们在课堂做出那么不雅，不礼貌的举动，说吧，谁，怎么着你了，让你双手竖中指呀？”周雄兵背靠着椅子，双手交叉放在西瓜大的啤酒肚上。
我的手掌不自觉的放在装着纸条的校服兜上，不知要不要把这件事告诉给周雄兵。
周雄兵眯了下眼睛，眼神犀利道：“兜里装的是什么？”
我心下一横，虽然这样做有点显得没有出息，高三了还把这事告诉老师，但是这个纸条实在太让我不安了，而且这种传纸条的小事一经老师之手的话，很快就会查出来了吧。
这样一想，便直接把纸条递给周传雄，我想与其我来说，不如纸条上的字给他直接来的冲击力大一点。
当然，我也做好了周雄兵会鄙视这张纸条的准备，毕竟，在一些上了年纪的老师的眼中，传纸条什么的真是幼稚透了，平时就算在课堂上看到，也都当没看到一样。
但我还是抱有一丝特别的期待，希望周雄兵有不一样的反应，因为在平时上课时，他给我的感觉不太同于一般的老师，更接近于学者的感觉。
周雄兵面无表情的接过纸条，我眼睛不眨的盯着他看，观察他的反应，只见周雄兵眉头一皱，来回翻着纸条，对我问道：“你给我一张白纸干嘛？”
什么白纸，现在周雄兵拿着的纸条上明明白纸黑字的写着，
第二章 只有我能看见(1/5)