。他吃的很少，多数都是看着我吃。有一次实在把我看毛了，我没好气的问“看什么？你自己要请我吃饭，我现在吃饭，你盯着我看，怕我吃太多吃穷你啊！”
“好好吃吧，一个高三你就瘦了，高三很辛苦。”啊？这又是什么鬼？开始当知心大哥哥了？“我上高三的时候（此处省略一万字）”竟然真的给我讲他上学时候的事儿，讲了他如何考上了大学，讲了他怎么学数学，怎么学英语。我都认真听了，满足他的倾诉欲。给不给我讲他的学习经历是他的事，听不听是我的事，照不照做就更与他无关了。
俗话说“宁当鸡头不当凤尾”其实“鸡头和凤尾”一点都不矛盾，我始终认为能有成就的往往就是这些人，而那些在“中间”徘徊的，往往都是平庸之辈。那个时候的我，在这个重点班找不到自己的位置。学习好的学生始终在学习，学习不好的上课除了睡觉就是看闲书，两级分化严重。我融不到好学生的阵列，也没有完全沦为上课不学习的差学生，“半吊子”是最难受的，没有位置，标准没出路的“平庸之辈”不知该何去何从。班任不喜欢我们这样的“半吊子”。就连其他任课老师也对我们爱答不理的。离高考越来越近，所有老师现在眼里只有那些好学生了。我们这样的肯定考不上大学的，谁还管你那许多。
我也不喜欢这些老师，所以这些老师上课的时候我也不抬头看黑板，也不看老师。还记得高二结束开家长会，班任和我母亲说我太内向，上课不敢回答问题，也不问老师问题，回去要好好引
第四章 失联(7/8)