比加比喻彰显着自己的才华，写完之后，自顾自的欣赏，十分满足，看看，这修辞手法，看看，这由大到小的意境，不失波澜壮阔，又有细腻轻柔，简直了！
尖子生孟新竹陷入了微微的思考，左手捧着脸颊，右手握着钢笔，她在想，青春是什么？
后来，她发现，青春是美好的，所有的小情绪小忧愁都是疲于工作的父母所怀念的美好。
于是，她落笔写下，青春的雨季胜过所有的晴空万里。
如果一个女孩有一个娇好的脸蛋，其实就足以让男生神魂颠倒了，如果她还有着一个饱满的灵魂，那肯定可以颠倒众生。
但此刻的于跃，没有近水楼台先得月的觉悟，不仅是因为孟新竹拄起的胳膊格挡了他的视线，更因为他在想这个青春！
他在想安语老师之前让自己写青春到底是故意的，还是因为有这个板报任务随便想起来的考校手段。
算了，不管她。
于跃再次开始书写诗歌。
“青春如此妖娆，我想睡觉！
青春如此多娇，我想睡觉！
青春都是美好，不如睡觉！”
……
安语老师叫课代表周思思把众人的诗歌收了上来，然后告诉大家好好复习，随即回了办公室。
第二堂晚自习下课了，于跃正准备起身看看安语老师是回办公室还是直接回家，不料刚起来，一个身体拦住了自己，正是郑善禹。
“于跃，
第一卷 小城故事多 第16章 无敌犯贱模式(3/5)