的时间比较短，明显有一些差距。究其原因，还是高水平的教书先生数量不足。”
其实叶腾重视教育，重视培养官吏，陈宫、林风并不是今天才知道，但巧妇难为无米之炊，教书先生的数量就那么多，能有什么办法？
林风说罢，陈宫也点头道：“常山国现有的私塾也很少，随着主公对常山国的大批钱粮投入，百姓的生活也会日渐富裕，读书识字的意愿肯定会提高，将来也会出现教书先生不足的问题。”
叶腾沉声道：“在教育上，无论多大的困难我们都得克服，无论多高的钱粮我们都得投入。
“在教书先生的问题上，请你们与手下的官吏群策群力，多想办法。我这里给你们提几个建议：
“教书先生的来源问题，首先要考虑自己培养，现在在学堂上学的孩子，只要毕业，就可以鼓励他们去当先生；
“其次是提高待遇。教书先生的薪资待遇可以进一步提高，提到高于吏员的水准，提高到让其他势力的寒门士子都愿意来、一些不得志的世家旁支子弟也愿意来的地步，薪资高了，还可以请锦衣卫帮忙去华夏各地宣传宣传嘛，所谓栽得梧桐木、引得凤凰来。
“最后，以前的私塾基本都是私办，但以后我们可以不用那么被动，要做到有一个先生，就开始一个班孩子的启蒙教育。要加大基础设施投入，可以让教育场地、设施等人，不能让人等设施。”
第三八九章 鸿蒙书院(3/5)