就是生命，
没有生命其他的，
一切都谈不上了。
第二个则是头脑，
人拥有理性能力，
有着高度的智慧。
第三个则是灵魂，
人是有精神需要，
追求精神生活的。
（四）
与此三者相对应，
为了实现这三样，
宝贵东西的价值，
我们就应该开发，
相应的教育项目。
现在与生命相应，
在学校里是体育，
范围狭小了一点，
应变成生命教育。
针对头脑的教育，
我们有智力教育，
但现在一些做法，
还是有很多问题。
相对于灵魂来说，
我们有道德教育，
我觉得还很不够，
应该有审美教育。
如果说德育目标，
就是灵魂的高贵，
那么美育的目标，
则是灵魂的丰富。
（五）
先来谈生命教育，
实现生命的价值。
体育是身体教育，
身体健康是目标。
但是如果一个人，
只是身体很健康，
却不懂热爱
458、人文精神(2/13)