围是什么，品级是多少，各品级可穿戴的衣饰等等，本来只是说官职，说着说着，连礼仪规范都说上了。
上官婉儿这教学思路也是清奇，脑洞大，胆子也大，居然给一个六岁的孩子说官职，也不怕把人教歪了，但又确实是张昌宗需要的。这种看似不按牌理出牌的方式，恰好适合张昌宗。所以，婉儿师父其实是因材施教的典范吧？
张昌宗用心听着，记着，说了一个时辰，也不过是说了个大概，但也让张昌宗心里有了大致的印象，心里也懂了：“我四叔掌流外官员的选补，那些文稿是给我四叔看的？”
上官婉儿颔首：“孺子可教也。待你回去把所有投文者汇聚一下，看其中姓氏籍贯，到时你便知晓了！”
张昌宗点点头，然后，凝目想了一阵，又问道：“师父，照这么看来，我家四叔居然还是实权官员？我一直以为我四叔是个小官，事情多是上头的上司侍郎和尚书说了算，原来是我小看了我家四叔。”
上官婉儿道：“看事务岂可只看表面，每个官职都有职权范围，不可拘泥于官职品阶的大还需看身处的部门和位置，若你有朝一日参透了其中的卯窍，则出师入仕之日就不远了。”
说着，把方才写给张昌宗看得官职体系推了过来，让张昌宗仔细看看，多多参详。对此吩咐，张昌宗自然是记在心里，打算照章施行的。
上官婉儿自幼跟在武氏身边，对朝廷政务耳濡目染，又因为家学渊源和博学多才，于典籍礼仪方面十分精通
第九十章 名师名徒(3/5)