至关重要的作用。
秦枫不需要对自己俯帖耳的奴才徒弟，那不叫学生，叫奴隶！
他需要的是教学相长，共同进步的师徒关系。
很明显，张泽沐已经在往这个方向走了。
其他五位举人弟子则还稍欠一筹。
张泽沐这次与秦枫讨论的要点在“经世”与“致用”，应是先“经世”还是先“致用”。
秦枫想了想，起身给他写了一诗。
却是后世大儒朱熹的名作，四句二十八字：
半亩方塘一鉴开，天光影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水！
张泽沐毕竟天资很高，看了秦枫这说理诗，顿时悟了。
他以手加额，恭敬说道：“致用不经世便是无根之木，无源之水，只有饱读诗书，遍经世事，方能学以致用……”
“多谢师尊指点，泽沐明白了！”
谁人不喜欢聪明悟性好的徒弟，秦枫自是笑着点头，顺手将这诗赠给了张泽沐。
张泽沐自是爱不释手，高兴得像个孩子。
算了算时间，中土世界里钟离世家的“剿匪”队伍差不多该出了！
这样一场秦枫自己编排的好戏，他怎么可能错过？
秦枫从儒道小世界出，便现经世书院里又多了一本书。
是一本薄薄的小册子，正是之前他写给张泽沐的那诗源头活水。
天帝极书竟翻到第十七页，
第三百九十六节太古丹方(3/5)