“看到了吧，上课不好好听讲的后果，连一句都回答不上来，你说你们这是来上的什么学？”
“我都替你们的父母感到委屈！”
“好了，我们接着往下讲。”那老师说着就把教案翻了一页。
就在那老师即将开讲的时候，孔兴打了个报告，“老师，刚才你问的哪个问题？”
“怎么？刚才不会现在就会了？”老师一脸厌恶的看着他，压根就没打算搭理他，就要继续往下进行。
孔兴一听这话可就不乐意了，立即反驳道：“老师，你这话就不对了，你要是不信，也可以换几个题目来问我呀。”
那老师似乎是没想到孔兴这么能犟，也是气急反笑，“好，那我就看看你有多少本事。”
“老师您尽管问。”
孔兴可是极其自信的，但凡是书上的，他可是都记在心里的，一些相通的地方，他更是早推理了不少。
“那我问你，普通的烧制过程，跟仿造的烧制过程有什么不同？”
一听老师这问题，孔兴微微一鄂，想了一下，答道：“普通的烧制按部就班就好，但仿造的时候，中间会有停歇的过程，在停歇过程中会加入一些催化的化学物质，这样在之后的烧制中，就会达到仿古的效果，烧制之后，再做作古处理，这样就能以假乱真了，起码从外观跟重量尺寸上能以假乱真。”
那老师听后脸上的怒气消了不少，不过又问道：“你刚才说了个起码，那你能讲一下不能以假乱真
第七十六章 考分有黑幕(2/5)