地来学校上课，但是却没有带着包来。”
“老师和同学们都想知道到底发生了什么事。后来才知道，该同学的祖屋平房老房子被列为旧城改造区域。他爸拒绝了开发商的不合理拆迁赔偿方案。于是某天晚上，一家三口被一群流氓架上了一辆面包车，然后扔在郊区。他们回到家之后，老房子已经被夷为平地。而我同学的包，就被深埋在废墟之下，再也拿不出来了。”
“大象从来不会和小蚂蚁们讲道理的。”姚亚耀说话的语气很无奈，有点意兴阑珊的味道。他已经知道范老师特意画了这样的一幅画，意在开导自己。上次范老师就是这样做了，也确实开导了自己。
而事实上，他明白了画作中的涵义之后，已经没刚才那么愤怒和冲动了。他一向在学习上很聪明，自然能够很快就领悟出这幅画的隐藏涵意。
“你能够明白这些社会现实道理就好了！”范老师叹了一口气，似乎是在为那个同学的不幸遭遇而叹息。然后范老师伸出了一只手指，指着排最前头的那只个子略大一点的蚂蚁，继续说道：
“老师也是蚂蚁，顶多就是大一点的蚂蚁，例如最前面的这一只。大蚂蚁不希望小蚂蚁们错误地走到了大路的中间，然后被大象无情碾压。大蚂蚁想确保小蚂蚁们的安全，你能够明白我的意思吗？”
姚亚耀此时已经明白了范老师的一番熬费苦心。他沉吟了良久，才说出了一句话：
“蚁巢里的蚁后，会保护他的小蚂蚁们吗？”
60.不详的征兆2(2/6)