才发现这孩子进步挺大的。”
冯学正看着那边正提笔写字的杜锦宁，眸光闪了闪，没有说话。
那头，杜锦宁对这边的凝视与低低的说话声完全无视，满心里沉浸在自己的文章里。
第二篇文章，她还是按刚才的节奏来，并不因没人点香、或是为了让关乐和下午上衙的时候不迟到而放快速度。她仍然先打了一遍草稿，这才开始正式写起来。
待得她把文章交上来时，冯学正看了一眼屋角的滴漏，发现杜锦宁所用的时间只比刚才那一篇稍微快上那么一点点。
他看了杜锦宁一眼，就低下头去看文章。
这篇文章，仍然承接着刚才那一篇，第一句就引用了里的句子：“夫稼，为之者人也，生之者地也，养之者天也。”
题目是说天、地、人“三才”之间的关系。这一句话，就把天、地、人共同蕴育的东西——庄稼，给点了出来，并且把人的因素列为首要地位，给整篇文章定了基调，文章强调的是人的作用。
冯学正看到这里，虽对杜锦宁的写作水平已做到了心里有数，知道这篇文章挑不出什么错处了，但仍没有太过重视这篇文章，只把它当成了一篇普普通通的入学考试的题，并不觉得杜锦宁能对于农事提出什么新颖独到的见识。
毕竟杜锦宁才十四岁。虽出身农家，但这年头能参加科举的读书人，哪个会下地呢？估计五谷
第五百八十九章 惊艳(2/5)