了一句，又让这位少年军人给弄得无语了。不过好在莱维已经不是第一次跟这位接触，明白他有很多常识上的认知和一般人差别太大，只能耐心的跟他解释。像他这种从小就生活在战乱地区的孩子，其实和很多故事里在森林中长大被野兽养大的孩子一样，他们都和社会脱节太久，想要重新建立起社会性需要比较长的一段时间。莱维知道相良宗介现在正在执行一项潜伏保护任务，保护的对象是日本一所普通高中的普通女学生。因为这个任务的关系，相良宗介已经在和平社会里生活了一段时间。尽管他身边的那些同学们或许仍然觉得这小子太奇葩，但莱维能看得出他已经有了一些改变。
而且，相良宗介有个很好的优点。他虽然固执但很直率也不桀骜，只要好好跟他解释，很多事情尽管到最后他仍然无法理解，却也能够接受别人的建议而不会非得坚持自己的看法绝不改变。当然，让相良宗介妥协也得有前提，起码得提出让他可以接受的方案，莱维正试着从这里着手。
“相良，你搞这么多陷阱，是要埋伏什么人物，还是保护某个人？”
首先得找出问题的症结，莱维得知道相良宗介为什么这么做，才能帮他想个别的办法来代替现在这很可能伤到自己学生的布置。况且莱维也很在意这里到底将会发生什么促使相良宗介做出这么严密的布置。要是不久之后将发生武装冲突，那莱维就得回去跟南宫那月商量下用什么办法临时改个旅游的行程了。就算以莱维和那月联手的水平足以在大多数情况下保护学生和
四九二、不死就没事，你当这是搞笑漫画吗？(3/4)