在学生们和办公室同事们的面前，莱维说话还是比较注意的。虽然不至于到每一句话说出口之前都仔细斟酌一番的程度，但起码也不会说出些容易让人听了想太多、不舒服的话。这也算是当老师的一项必修技能，如何指出、批评学生的错误，又不让学生受到太严重的打击。甚至在教导学生的时候，如何让学生不产生太大的挫败感。这些主要都是语言方面要研究的问题，一个这方面水平不够的老师，很容易让学生对学习、乃至于学校本身，留下不愉快的回忆甚至阴影。在这一项技能上，莱维认为隆道大概算是行业内的顶尖翘楚。就说他负责的依文那个班的同学们各个都乐天快乐无忧无虑的，以她们每次考试交出的垫底成绩来看实属不可思议。除了依文那些同学的确本身就比较奇葩外，大概也少不了隆道和她们的交流方式，让她们非常的放松和有着令人无法理解的无来由的自信。
当然了，别看莱维总是夸隆道就觉得他是个完人。就说依文那个班每次考试的成绩都稳居全年级倒数第一，即使是隆道的确忙于校内校外各种事务，缺乏足够的时间和精力，这成绩也依然是说不过去的。莱维可是很清楚依文那班上有多少智商高绝的天才少女，其他女孩子也只是某些方面比较单纯，并不该因为她们总被叫笨蛋就怀疑她们的智商。如果是让莱维去教那个班，即使少了个能极大程度拉高平均分的超铃音，莱维依然有信心起码让那帮孩子不至于被排到倒数第一。这一点上，他比很多时候对小孩子、尤其是女孩子心软过头的隆道，是要好上许多的
四三七、打屁股什么的，其实可以有？(2/4)