弟们，地球的学校基本就是这个意思。”
莱维迫不得已化身历史社会学家，尽管他自己都不知道自己说的那些东西究竟是否正确。但拜他多年在讲台上锻炼出来的口才与感染力所赐，今天的临时学生，缇欧－普拉托小姐听得那叫一个津津有味。少女不断的点头抬头，时而露出若有所思的神色，时而又转为恍然大悟的神情。如果班上的学生都像这位少女一样，估计不光莱维，他的同僚们的自尊心跟成就感都会得到相当大的满足，从而迸发出前所未有的教学热情，重拾当年踏入教师队伍时的雄心壮志吧。
但莱维自己却高兴不起来。他暗暗后悔自己怎么就没跟教导主任他们学学那种把一句话随随便便就发展成时长一小时演讲的短话长说本领。
莱维在学校里是有名的从不拖课，下课铃一响绝对立刻放学生们走人。这也导致他习惯了在课堂上使用较为精炼的语言，弄得现在三两句话把该说的都说了个差不多，根本拖延不出足够让自己想到个解决现状好办法的时间呀！