，接下来还有麦格教授的变形术，以及洛哈特教授和阿历克赛教授的文法课和数理课，更不用说还有雷打不动的天文课画图、魔法史抄书作业……
倘若这样规格的家庭作业“复刻”个四五次，可能她们这个周末就得泡在图书馆中度过了。
当然，这得建立在她们周一到周五完全忘掉家庭作业，开开心心地“快乐学习”一整周的前提之下。
从城堡外的温室回到城堡后，二年级的小巫师们匆匆忙忙地吃完午饭，乖乖地拎着书包泡在了霍格沃茨图书馆之中，查找斯内普教授和斯普劳特教授布置的作业内容。赫敏则终于找到了间隙，悄悄与汉娜达成了“早安茶”的走私约定——作为交换，她可以帮汉娜解决、回答一些棘手的作业。
而另一方面，随着下午的魔法史课程结束，观察了德拉科一整天的赫敏彻底陷入了困惑之中。
正如同绝大部分惫懒的男生一样，德拉科坚持了大致一节课之后，很快就进入到了和哈利等人一样的昏昏入睡状态，但是当课后哈利问及德拉科问题时，他却又能准确地回答出所有书上内容……
…………
“这非常不合理的，对吧？艾琳娜。”
赫敏说，目光从德拉科脸上被书页压出的红印移开，声音里有一丝困惑。
“什么样的学习方法可以达到这样的效果？难道上课睡觉也能记住讲课内容？！你刚才应该也听到了哈利和德拉科的对话了吧？德拉科告诉哈利他明天把课上笔记誊抄
第九百八十七章 咒语岂是如此不便之物(3/9)