课堂上存在。
…………
魔咒课是巫师界公认的最重要的一门课程。
从某种意义上来说，魔咒课就是巫师文明的最原始、最纯粹的“魔法”课。
霍格沃茨的学生们在这门课上学会如何掌控自己的魔力，依照一些固定的手势、音节，施展出那些经由一代代魔咒大师研究出来的咒语，这也是绝大部分巫师未来赖以生存的基本。
当艾琳娜和赫敏赶到魔咒课教室的时候，正好看到乌姆里奇拎着手提包从走廊另一头走过来。
“看来魔法部改变策略了？”赫敏扬起眉毛，朝着艾琳娜挤了挤眼睛。
“这很聪明，先选择一些她懂得的、变化相对少的学科。”
艾琳娜不以为奇地轻声说道，拉着赫敏朝着教室第一排的位置走去。
毋庸置疑，在经历过麻瓜研究学的碰壁之后，多洛雷斯·乌姆里奇显然意识到了自身的局限性，选择先踏踏实实地完成一些基本盘，填充上“高级调查官”的工作履历之后再做打算。
而在乌姆里奇看来，魔咒学无疑是最适合作为背景板的净土。
毕竟，这里可是真正意义上的“魔法”，它从诞生的那天似乎就与“科学”格格不入。
“上午好，弗立维教授，”乌姆里奇教授满脸堆笑地站在门口，略微俯下身子，看向站在书堆上的弗立维教授，语气轻快地说道，“我相信您应该收到了我的通知？上面写着检查您上课的时间和日期。”
第九百七十七章 认知固化与冰冻咒(4/9)