，记忆力有些差了。”
得知缘由，女人笑着说道。
这些年她也教育了不少的学生，看见拓久，也确实记忆不起。
“我想使用下钢琴教室，可以吗？”
聊了一会后，拓久提出了自己的要求。
“现在钢琴教室里也没有人，可以的。”
“那谢谢了，老师。”
或许是因为他说自己是以前的学员的缘故，女人很轻松地答应了拓久的要求。
拓久弯腰表示自己的感谢，随后走进了在琴行内部右边走廊的第一间钢琴教室。
轻车熟路，也是和以前一样的结构，无任何改变。
“指原……”
在拓久走进去后，女人又轻轻念着拓久给出的名字。
“我真的有收过姓指原的学生吗？”
不解，毕竟拓久只是给了姓氏，而且还是在出事后改了的亲戚家姓氏。
纵使她的记性再好，也不可能记住，因为根本不存在啊。
……
自然而然地进入了教室内部。
空间不大，钢琴占据了差不多一半的范围。因此每次来这里学习的人最多固定为两人。
摸索着墙壁，熟悉的触感让他百感交集。
5.《致爱丽丝》(3/14)