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计算机被纳入基础教育快十年了，这不仅仅对于软件和硬件行业大有好处。甚至，一些比较传统的制造业，也是受益匪浅。比如，一些简单的数控机床自动化生产线，甚至不需要引进，传统工业结合懂一定计算机编程技术的，自己都可以从简单开始着手设计，逐渐到设计更复杂的自动化智能化的生产线。
总体而言，把计算机列入基础教育之后，短期受益程度，甚至比数理化和外语更重要。国内以前的缺乏工业人才，最基础的工业技术人员，需要数理化功底，所以，把数理化的地位提的很高。改革开放之后，技术交流和进出口成为经济发展的动力，所以，尽管95的人都不需要掌握外语，但却为了5的外语人才的缺口，而把外语普及到全国。本质上，极少数人将外语学号的有用的，绝大部分人却是证明了一件事，又学了一门学不好用不到的知识。
在某种程度上，计算机学好的意义，比外语精通更有实用性。当然了，绝大部分人，肯定也是学不好的。但关键是，拥有天分能学好的少部分，对于生产效率和创新的贡献意义，比全民学外语的意义要大的多。
将计算机普及到基础教育阶段，实际上，也等于是提前做好了计算机知识融入到更多生产和服务领域地的准备。因为，很多人毕业之后，不一定是从事计算机行业，但却用可能利用学会的编程知识，提升所在行业的效率。
基本上，联想目前的业务，更偏向于教育领域。向中小学提供600元~2699元之
第864章 柳联想拜访(8/9)