例。
这些游戏中，有平行世界中的经典游戏，也有一些陈陌为了让同学们更好理解而虚构的游戏，毕竟在座的大部分都是学生，陈陌要考虑这些人的接受程度。
讲得多一点、透一点，大家才更好理解。
陈陌没打算把所有的核心内容全都讲出，讲的比较表面。虽说目前国内的游戏公司基本上不存在抄袭掌机游戏和掌机设计的可能性，但是陈陌也不希望冒任何的风险。
像这种机密性质的内容，还是要留个心眼。
很快，陈陌的第二节课讲完了。
台下的众人都在鼓掌，但也有一些教授和学生面有忧色。
“总感觉陈陌老师的言论要引起更大的争议呀。”
“是啊，上次的时候只是稍微提了一下都有那么多人质疑，这次说的这么详细，那些别有用心的人肯定要抓住更多的把柄攻击了”
“其实也没有什么把柄可言，主要是这些东西根本就是未经证实的。就比如我说现在电视游戏机还有发展的空间，我也能讲出很多的道理，但是具体行不行得通，这可不一定。”
“是啊，虽说他讲的很有道理，但是毕竟这么多年，也没有一款非常受欢迎的掌机出现，其他人就想不到这个点子吗？”
“也可能是其他人有这个点子，但是没有具体的设计方案吧。陈陌老师这节课只是讲了一下这个点子的一些可能性，但是也没有拿出具体的设计方案，所以这事还是鸡同鸭讲，说不清楚。”
第499章 历史老师亲自创造历史（四更）(4/5)