到湖边，又听见“咕咚”一声，仔细一看，原是木瓜掉进水里发出的声音，一群动物不禁大笑起。”
听到最后，情绪紧张的苏苏终于放心下，拍着胸脯道，“原是木瓜啊，吓死苏苏了”
封寒一副幼儿园阿姨的语气问苏苏，“苏苏啊，这个故事告诉我们什么道理呢？”
苏苏认真地想了想，憋出了一个答案，“告诉我们，木瓜掉进水里的声音是咕咚咕咚的”
封寒哭笑不得地摸着苏苏的头，“很有道理，我竟无言以对。”
听到哥哥夸奖，苏苏又闹着，“苏苏还要听！锅锅讲故事真好听！”
封寒大受鼓舞，“那就再讲一个小马过河的故事。”
这个故事不仅是一则儿时故事，更是封寒小学时候的课文。
这个故事比咕咚了的转折要多多，苏苏在听故事的过程中也会发表自己的疑问，比如小马的妈妈生了什么病，那只老牛是公的母的，都和正文没什么关系嘛
封寒耐心解答，终于讲完了故事，这次也不问苏苏的感受了，没想到苏苏却自己答了起，“锅锅，这个故事是不是告诉我们，过河的时候，一定要和妈妈一起，不可以一个人过河？”
这丫头的思路还真是清奇
封寒尬笑着点头，“没错，不仅过河，还有过马路，像你这么大的孩子，都要跟着大人一起才行”
能教会她这点，也算是小马过河这个故事的功德了。
然而这时突然有一
第4章 故事大王的巨额故事来源不明罪(2/5)