今读音不完全相同，可是拼音的用法却是一样的。
教幺妹读书只是一个突然而来的想法，也是一时兴趣所在，冯永想知道，用汉语拼音的方法来教人读书识字，会不会比这个时代的方法快一些，至于幺妹自己能学到多少，那就看她自己的天分了。
得知冯永要沙盘是为了要教幺妹识字，管家看向幺妹的眼神都变了，不知道这个又他想到了什么，只见他点点头赞道：“这个幺妹看来真是个有福气的，竟然能蒙主君另眼相看。府里要真能多个识字的，别人也会高看咱们一眼。这以后冯府真成了耕读传家，也不枉老主君用命去博来的这一切。”
这话冯永没法接，可是又不能直接否认管家的话，只能点点头，“赵叔来了正好，这养鸡还有一个事需要赵叔操心一下。”
当下说了牛粪积肥的事，还特地说了以后无论人畜，都按这个办法集中处理。
赵管家听完，看向冯永的眼光极是古怪，若不是有祝鸡翁之术这一层说法做掩饰，只怕当场就会觉得冯永神经病又犯了。
如果说cd是作为蜀汉的唯一中心而存在，那么cd城内的中心，则有两个存在，一个是名义上的中心，皇宫。一个则是实际上的中心，丞相府。
丞相府里，诸葛亮跪坐在案几前，一丝不苟地批阅着手里的文牒。四十二岁的他面容清瘦而俊朗，气度不怒而自威，锐利的眼神对案上的竹简一扫而过后，右手“刷刷”就直接写下了自己的意见，然后卷起，放到一旁，再拿起另一
第十一章 识字与读书(4/5)