克斗智斗勇，这训虎的过程也是派从少年到成人的过程。
剧情大致走向还是跟原本的小说、电影一致，只是张楚觉得自己应该可以用更为准确可信的描述描述海上生存能碰上的危险和障碍。
用英文对这段航程的描述固然精彩，但用中文必然会有别样的风味。
既然是以第一人称“我”写书，那么必要的心理活动是少不了的，这对张楚说是有一定的挑战性，他必须设身处地去思考，如果自己是派，在那样的环境下究竟会有什么样的举动，会想些什么。
第三部分就是派在获救之后，保险公司跟货船公司的工作人员对他的采访以及最后得到的结论，这部分虽然笔墨需要不多，但却是奠定整个故事基调的一章。
当残酷、血腥的细节被娓娓道，前面所有轻快、梦幻、奇怪瑰丽的东西似乎都被扭转，整个故事瞬间走向沉重！
这收尾要收得好才行，如果没收好，那么《少年派》带给人们的震撼就要下降好几个档次。
如果读者相信老虎的存在，那么这是一个探险的故事，是一个成长的故事，是一个相当传奇的故事。
如果读者不相信老虎存在，那么这就是一个人生最极端的悲剧，是一个少年必须编造出一只孟加拉虎才能忘却的悲剧。
见仁见智的想法颇有点庄子那种大象无形、大音希声的哲学意味，张楚很想要把这种思维表达出。
这是张楚写在序言上面的内容，这显然是用吸引读者好奇
第155章 懵逼的管理员【求票求订阅】(2/4)