来，自己就应该兑现承诺，尤其是像李泽和“两大金刚”等这几个死忠，怎么也得想办法给提拔一下，或者让他们设法得到一些好处，要不然以后谁还会跟着自己混呢？眼下大业未成，正是用人之际，卸磨杀驴的事情王一川暂时还不能干。
李泽好说，自己已经许诺让他接任教导主任职务，并且李泽这半年多来在自己的身边耳闻目染，也熟知了教导处工作的方方面面，已经基本上可以掌控学校的教学大局，应该可以胜任户山中学教导主任的职务。
让王一川犯愁的是李刚和王志刚两人，这两个人要安排一个怎样合适的位置才好呢？既不能让老师们说闲话，还要让这两个人满意，王一川一时还真的难以想出一个万全之策。
打开桌上的教师花名册，王一川拿起笔把自己小圈子里的几个人按照远近亲疏和能力高低分别画上了记号，一边抽着烟思考，一边拿着笔在这些人的名字上指指点点。
当看到李刚任教的科目是初三年级数学时，王一川的眼前突然一亮，自己何不学一学赵敏的做法，也往冯术的身边安插一个钉子呢？如果把李刚任命为初三级部副主任或者初三办公室主任，冯术会是个什么想法？想到这里，王一川不由得兴奋起来，也跟赵敏一样在办公室内围着茶几转起了圈。王一川越想越明白，这样的做法有两个好处，一是让冯术产生危机感，逼着他向自己靠拢。二是安抚了李刚的情绪，达到了提拔他的目的，虽然级部副主任或初三办公室主任
第一七八章 圈子利益(3/4)