话完毕，赵敏接着宣读了教育局关于“教学质量年”的文件，并就里面的相关问题进行了讨论。
这个文件让王一川感到了身上的压力，学校的教学质量和教学成绩说到底就是教导处的责任，也就是他这个教导主任的责任。其实各级部制定的计划和目标，都得靠他这个教导主任来组织实施。譬如，教研活动、组织周考、月考等等，这些都是促进教学质量，提高教学成绩的有效途径。办法有的是，就看能不能抓落实。每年学期开学的时候，计划写得都很好，可在实施过程中往往是“雷声大雨点小”，究其原因，就是因为有些措施和制度的实施会得罪人，会触犯部分教师的利益，都是一个锅里混饭吃的，抬头不见低头见的，得罪了谁也不好。譬如出勤、譬如教师的迟到和早退等等，实施起来就有一定的难度。
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赵敏下达完指示，除宋秀文之外，每个人都在一边抽烟一边思索着该怎样去写自己部门的工作计划，该怎样去组织实施。
就在众人以为会议就要结束的时候，赵敏突然又接着开了腔。
“还有一个小的人事变动，跟各位通报一下。”赵敏说到这里停顿了一下，很认真地看了一圈入会人员的表情。校长室内顿时变得鸦雀无声，人事变动一般都是伤筋动骨的大事，赵敏竟然提前一点风声都没有透漏，几个人都不知道他接下来会抛出什么重磅炸弹。
“是这样的，鉴于我校面临提高教学质量和
第一三四章 人事突变(4/8)